domingo, 18 de abril de 2021

NEARPOD


 Es una herramienta web/app que te permite crear presentaciones interactivas, una presentación que incluya actividades como cuestionarios, encuestas y actividades, donde el profesor/presentador tiene el control y mueve la presentación.

Puedes ingresar en la página Neardpod, allí puedes entrar como administrador, profesor o estudiante. En nuestro caso como docente, debes registrarte, para ello te pedirá el correo de Google o Windows 365 o también puedes colocar otro correo de otra empresa particular. 

Ya registrado, puedes crear las diapositivas o actividades. Puedes crear directo de Nearpod o tiene en enlace Google Presentaciones o también puedes importar tu archivo en formato PPT, PDF o PNG. Puedes agregar diapositiva de contenido o actividad.

Ahora!! te toca... probar...

jueves, 25 de febrero de 2021

Profesores... Miedo al Trabajo Remoto


Hoy me decidí, hablar sobre el miedo al trabajo remoto, que es algo nuevo para algunos, debido a esta Pandemia Mundial. Este año 2021, al parecer se deberá trabajar vía el computador o a veces en forma mixta, que quiere decir clases online y presencial. 

Pero saben el miedo, es una de las emociones más básicas de los seres humanos.Reaccionamos así ante situaciones que interpretamos como amenaza o peligro, a lo que no conocemos, a lo desconocido. A veces, existen cambios fisiológico como dolor de estómago, parálisis , dificultad para respirar, entre otros. 

Los miedos más comunes de nosotros como docentes o profesores, especialmente aquellos que tenemos poca experiencia en este nuevo tipo de trabajo, al que llamamos remoto u online, se agrupa en 3 categorías:

1) Miedo a la Calidad del Trabajo:  esto incluye miedo cómo contestaremos a las interrogantes de los estudiantes, no sepamos contestar, que falte el tiempo, miedo a ser aburrido, a no saber motivar a los educandos, a no saber aprovechar las nuevas tecnologías...

2) Miedo a la Competencia y trabajo: aquí podemos citar miedo a no ser bien valorados por los estudiantes, padres o tutores, que nos evalúen de buena manera, así peligre nuestro trabajo... Este miedo, suele llevarnos a no compartir o comunicar nuestros problemas o dificultades presentadas a nuestros superiores, lo que va aumentar el agobio, incompetencia y soledad. Lo mejor, es pedir, consejos, ayudarse mutuamente con tu equipo de trabajo, compartir experiencias, aprender los unos de los otros. 

3) Miedo con nuestros usuarios (estudiantes, padres o tutores): miedo a que los estudiantes muestren conductas disruptivas o problemas de comportamiento en clase que no sepamos manejar, miedo a no poder mantener una dinámica adecuada en clase: conseguir atención, buen comportamiento, etc., miedo a tener algún problema con los estudiantes, padres o tutores que suponga sanción o reprobación, miedo a no conseguir el respeto de nuestros estudiantes, padres y superiores o miedo a no estar integrado en el equipo de trabajo.

¿Qué podriamos a hacer?


Pero qué hacer... principalmente ser positivo y ver esto nuevo como un desafío... tratar de llegar a la meta... ahora te daré algunas recomendaciones:

1) comienza un buen día: para ello, levántate temprano, date una ducha, vístete y desayuna. Hacer esto te mantendrá todo el día llena de energía y con predisposición para trabajar. Yo por ejemplo, sino desayuno, no puedo hacer nada, es como mi energía es por ello, que desayuno temprano, nunca he tomado desayuno en el colegio como otros colegas, porque desayuno temprano, tengo que tener algo en el estómago para comenzar mi día, es mi energía.

2) Organiza tu día: Como el nombre lo dice, organizar las tareas del día y a establecer prioridades. Marcar los objetivos o metas, te ayudará a mantener el foco y ser más productivo(a). Esas tareas que has puesto en tu lista son las que te comprometes a acabar.

3) Recuerda que la tecnología es tu herramienta o tu nueva amiga: Cuando se trata de trabajar a distancia, la tecnología se convierte en tu mejor aliada o amiga. Es muy probable que cuando empieces a trabajar de forma remota ,no te ahogues en un vaso de agua para coordinar tareas, responsabilidades y reuniones. No te preocupes, por suerte para ti existen muchas herramientas online diseñadas para la colaboración a distancia y la comunicación en tiempo real que te permiten gestionar proyectos, organizar reuniones, compartir y editar archivos y documentos, comentar opiniones y aportar ideas directamente con todos los miembros de tu equipo, un responsable o un cliente, existen muchos tutoriales, sobretodo por youtube, a mi me ayudado muchisimo para colocar programas en forma gratuita o trabajar con nuevas tecnologías. En el momento de escoger una herramienta, es importante que busques información sobre esa herramienta, hoy en día, hay muchas personas que te enseñan como aprender las tecnologías, te guían con vídeos paso a paso.

4)Pierde el miedo: Sólo arriesgate!! Es tu nuevo desafío... por ello siempre Piensa Positivo, si piensas positivo, a traerás cosas o hechos positivos... pienso YO PUEDO!! . Si es mucho, busca el apoyo de tus colegas, por cierto, con el que tengas más afin, para que te sientas, bien acogido. Entre colegas, tenemos que ayudarnos!!!

martes, 16 de febrero de 2021

Evaluaciones Online

 Aquí te presentare algunas herramientas, para realizar evaluaciones online en forma digital, que es necesario que tengas información: 


Kahoot
, es una plataforma que permite crear test o pruebas en línea, donde los estudiantes pueden participar en forma individual o grupal. Hasta puedes crear actividades como concursos, lo cual, es bien motivante. Puedes registrarte gratuitamente.


Quizlet, ayuda atraer a los estudiantes de todos los niveles en forma interactiva. Puedes registrarte en forma gratuita con la cuenta de Gmail o Facebook.   


Socrative, permite crear concursos de preguntas y respuestas para que los estudiantes participen entre ellos. Debes registrarte en forma gratuitamente.

Quizizz, es para crear test en línea para tu estudiantes. Puedes registrarte en forma gratuita con tu cuenta Gmail o también otro correo electrónico.


Rubistar, como su nombre lo indica, es para crear rúbricas, para cada asignaturas. Puedes crear la tuya o utilizar la que otros educadores han subido. 


Google Formularios
, permite crear tanto encuestas como evaluaciones. Para ello debes, tener cuenta en Google para acceder a ello, es muy fácil de realizar, la puedes enviar por la plataforma Google Class o por correo o email.

Playposit
, permite que los estudiantes, visualicen un vídeo pero interactivo, es decir, nosotros como docentes añadimos preguntas dentro del vídeo y recibiremos directamente esas respuestas. Te puedes registrar por diferentes alternativas , ya sea, por Gmail, Edomo, Clever y cuenta de Office 365.
Flipgrig, es una aplicación, que permite realizar actividades con vídeos cortos. Te puedes registrar gratuitamente, ya sea, por cuenta Gmail o Hotmail.


Edpuzzle, es una herramienta educativa,permite crear cuestionarios, editar o modificar vídeos. Te puedes registrar con la cuenta Gmail o también otra cuenta.

Edmodo, es una aplicación, que permite la comunicación entre estudiantes y profesores. Pueden compartir: mensajes, enlaces, calendarios, etc. Además comunicarse con los padres o tutores, para que vean el progreso de sus hijos(as). Te puedes registrar Gratis.


Plickers
puedes lanzar preguntas en clase y obtener inmediatamente las respuestas de los estudiantes evaluadas sin necesidad de darse de alta, de contraseñas y sin que accedan desde el ordenador.Sólo necesita el celular o tablet dando el código QR. Te puedes registrar gratuitamente por cuenta Gmail o también otra cuenta de correo. Genera seguimiento de los estudiantes.

Estas son algunas herramientas, espero que te sirvan...

lunes, 15 de febrero de 2021

Dificultades de Matemática, según el Decreto 439

En Chile, nos basamos en el Decreto 439/2012 Establece las Bases Curriculares en los Planes y Programas para la Educación Básica de 1° a 6° año en la asignatura de Matemáticas. Establecen un plazo estimado para su cumplimiento y dan libertad al establecimiento para poder desarrollarla, determina los niveles de logro que deben tener en la prueba SIMCE (que es nuestra prueba de medición nacional), designa la asignatura de matemáticas como carácter obligatorio y determina 5 horas pedagógicas en la Enseñanza Básica, en dicha materia, todo esto con el fin de crear ciudadanos críticos y flexibles donde el estudiante pueda razonar en su entorno y adaptarse.

A continuación, les presento las Habilidades y Actitudes hacia esta asignatura de Matemáticas, que deberían poseer, en forma general en Educación Básica:

HABILIDADES

ACTITUDES

Resolver problemas rutinarios y no rutinarios.

Trabajo ordenado y metódico

Argumentar

Búsqueda de soluciones

Modelar

Manifestar la curiosidad.

Representar

Actitud positiva y confianza en sí mismo.

Manejar ejes numéricos y operaciones (conceptos numéricos y calculo mental)

Esfuerzo y perseverancia

Patrones Numéricos

Escuchar y expresarse

Geometría

 

Medición

 

Datos y probabilidades

 

Para cada nivel escolar existen habilidades y actitudes. En los ejes descritos anteriormente cada nivel tiene sus contenidos propios según el nivel que le corresponde.

Extraído de MINEDUC, Decreto 439, 2012.

domingo, 14 de febrero de 2021

Creatividad para el día del Amor

 

Hoy como es un día  especial... les deseo un Feliz Día a los Enamorados de la VIDA, de los HIJ@S, de la PAREJA,  de la FAMILIA, de los AMIG@S, de los ANIMALES, a los que aman los VIAJES, el TRABAJO, las RISAS, a los APASIONADOS,  a los SOÑADORES,  a los que LUCHAN sin bajar los brazos, a la gente POSITIVA,  a los que te ESCUCHAN,  te ACOMPAÑAN,  los que te ABRAZAN,   a los que te COMPRENDEN, a los que te colocan el hombro cuando estas TRISTE... Por eso,  hoy Feliz Día a los que festejan el AMOR en diferentes formas...

Ahora podrías, hacer algunas manualidades, que encontre relativamente fácil... mira este vídeo... te puede servir... para expresar tu AMOR...



sábado, 13 de febrero de 2021

Mentimeter

Mentimeter, es una aplicación para que realices encuestas en línea. Para ello debes ingresar a la página, registrarte ya sea, con cuenta Google, Facebook o registrarte con otra cuenta. Ahí tienes que llenar 4 pasos, si eres educador, para qué realizarás, entre otras. Para luego continuar como siguiente en Gratis o Gratuito...  Lo que sí es una página inglesa, pero tu navegador puede traducir o saber algo de inglés sencillo para realizar tus encuestas...

Aquí puedes visualizar paso a paso:



viernes, 12 de febrero de 2021

Dificultades de Matemática, según la Ley General de Educación

 

Al hablar de las Dificultades de Aprendizaje Matemático (DAM),  debemos citar a la Ley General de Educación 20.370 (LGE), que realiza algunas referencias enfocadas a Matemática, principalmente se refiere en el artículo 19, a realizar una educación integral. En Artículo 29/2F, describe que el estudiante en el área de la matemática, debe comprender, utilizar números, formas geométricas y resolución de problemas.

Extraído de MINEDUC, Ley General de Educación, 2009.